बॉम्बे हाई कोर्ट ने स्कूल अयोग्यता पर महाराष्ट्र जीआर को रद्द कर दिया

बॉम्बे हाई कोर्ट ने माना है कि स्कूलों को सहायता अनुदान से अयोग्य ठहराने वाला महाराष्ट्र सरकार का प्रस्ताव प्राकृतिक न्याय का उल्लंघन है। अदालत ने राज्य को याचिकाकर्ता स्कूलों को सूची से हटाने का निर्देश दिया और कहा कि व्यक्तिगत सुनवाई के बिना कोई कार्रवाई नहीं की जा सकती।

,. न्यायमूर्ति माधव जामदार और न्यायमूर्ति प्रवीण पाटिल की पीठ ने कहा कि सुनवाई का अवसर दिए बिना प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को बंद करने की कार्रवाई प्राकृतिक न्याय के सिद्धांतों का उल्लंघन है।

अदालत ने राज्य सरकार को जीआर के साथ प्रकाशित स्कूलों की सूची से याचिकाकर्ता संस्थानों के नाम हटाने का निर्देश दिया। आदेश में कहा गया, “याचिकाकर्ता अपने संबंधित स्कूल जारी रखेंगे और जीआर के तहत अपेक्षित कोई कार्रवाई उनके खिलाफ शुरू नहीं की जा सकती है।”

दोनों जीआर ने 433 प्राथमिक विद्यालयों और 324 माध्यमिक विद्यालयों को अनुदान सहायता प्राप्त करने से अयोग्य घोषित कर दिया था। प्रस्तावों में इन स्कूलों को 30 अप्रैल से पहले महाराष्ट्र स्व-वित्तपोषित स्कूल अधिनियम, 2012 के तहत आवेदन करने का निर्देश दिया गया। जीआर ने कहा कि यदि स्कूल आवेदन करने में विफल रहे, तो उनकी मान्यता रद्द कर दी जाएगी, जिसके परिणामस्वरूप स्कूल बंद हो जाएंगे।

अदालत ने कहा कि जीआर पूरे महाराष्ट्र के स्कूलों को प्रभावित करेगा, इनमें से अधिकांश स्कूल मराठी माध्यम में शिक्षा प्रदान करते हैं, खासकर गांवों में। न्यायाधीशों ने कहा कि इन जीआर के साथ, राज्य के ग्रामीण इलाकों में अधिकांश मराठी माध्यम स्कूल बंद हो जाएंगे।

पीठ ने राज्य के दृष्टिकोण में विरोधाभास देखा। न्यायाधीशों ने कहा, “राज्य सरकार एक तरफ इस बात पर जोर दे रही है कि राज्य में मराठी भाषा को महत्व दिया जाना चाहिए और दूसरी तरफ, उक्त कार्रवाई के जरिए मराठी स्कूलों को बंद करने की कोशिश की जा रही है।” उन्होंने कहा कि यह कार्रवाई उस उद्देश्य के अनुरूप नहीं है जिसे राज्य हासिल करने की कोशिश कर रहा है।

न्यायाधीशों ने उन कारकों पर प्रकाश डाला जिन पर राज्य को स्कूलों को बंद करने से पहले विचार करना चाहिए। इनमें शामिल है कि क्या स्कूलों को जीआर के तहत स्व-वित्त स्कूलों में परिवर्तित किया जा सकता है, खासकर जब स्व-वित्त अधिनियम में अनुमति देने की प्रक्रिया है। इसके अलावा, क्या मराठी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ाने वाले कर्मचारियों और नहीं पढ़ाने वाले कर्मचारियों को स्व-वित्तपोषित स्कूलों में समाहित किया जा सकता है, क्योंकि अनुदान सहायता प्राप्त नहीं करने वाले स्कूलों में कर्मचारियों के अवशोषण के लिए कोई प्रावधान नहीं हैं।

अदालत ने यह भी कहा कि जिन परिवारों के पास पैसे की कमी है और वे मराठी माध्यम के स्कूलों में पढ़ रहे हैं, उनके छात्रों को प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा से वंचित नहीं किया जा सकता है, जो इन स्कूलों का प्रबंधन प्रदान करने की कोशिश कर रहा है। तीसरा, अदालत ने कहा कि क्या छात्रों को आसपास के स्कूलों में समायोजित किया जा सकता है, खासकर ग्रामीण इलाकों और ऐसे क्षेत्रों में जहां छात्रों के पढ़ने के लिए स्कूलों की कमी है। साथ ही, क्या अन्य स्कूलों में पढ़ाई का माध्यम जारी रखा जा सकता है। पीठ ने कहा कि राज्य सरकार ने इन तथ्यों की अनदेखी की.

अदालत ने कहा कि सरकार को उनके खिलाफ कोई भी कार्रवाई करने से पहले प्रत्येक स्कूल की सुनवाई करनी चाहिए।

दो उर्दू माध्यम स्कूलों सहित याचिकाकर्ता स्कूलों ने तर्क दिया कि राज्य ने यह कार्रवाई करने से पहले सुनवाई का कोई अवसर प्रदान नहीं किया। पीठ ने कहा कि राज्य यह बताने में विफल रहा कि क्या याचिकाकर्ताओं को सुनवाई का कोई अवसर दिया गया था और क्या ऊपर उल्लिखित कारकों पर विचार किया गया था।

अदालत ने माना कि 1 अप्रैल और 2 अप्रैल के जीआर याचिकाकर्ताओं पर लागू नहीं होते हैं और उनके नाम सूची से हटाने का निर्देश दिया।